TEMARIO
BLOQUE I
Competencias:
Se valoran las características de la Sociedad de la Información; se reconoce de forma crítica y reflexiva el origen y desarrollo de las TIC; se desarrolla la Competencias en el Manejo de Información; se busca, evalúa, elige, adapta y emplear la información y se integra el empleo de los servicios de Internet: correo electrónico, los foros y grupos, blogs y Webquest para comunicarse en el ámbito personal y escolar para promover el aprendizaje colaborativo.
1.1 El impacto de la tecnología en el desarrollo humano.
1.1.1 Identificación del papel de las TIC en las actividades cotidianas y la comunicación humana.
Ver video 1-¿Qué son las TIC?
1.2 El trabajo colaborativo en el aula como base para la integración de la comunidad de aprendizaje.
1.2.1 Diferentes formas de comunicación en línea.
Ver video 2 -Comunicación en línea
1.3 El manejo responsable de la información.
· 1.3.1 El uso de diferentes fuentes de información.
1.3.2 La información como recurso.
· 1.3.3 Principales buscadores.
1.3.4 Métodos de búsqueda.
· 1.3.5 Discriminación ante el flujo de información.
1.1.4 Sistemas de almacenamiento en la nube.
1.4.2 Sistemas de almacenamiento en la nube.
1.4.3 Trabajo colaborativo en la nube.
Competencias:
Se describen los elementos y funcionamiento básico de una computadora como un sistema para el proceso de información, se desarrollan las habilidades para operar las funciones de uso común de un sistema operativo para administrar información personal y escolar de manera responsable y se aplican los procedimientos para garantizar la seguridad de la información personal y escolar de manera crítica y reflexiva.
2.1 Arquitectura del ordenador
2.1.1Software y Hardware.
2.1.3 Periféricos de entrada y salida
2.1.4 Componentes internos del ordenador.
2.1.5 Memoria RAM y ROM.
2.1.6 Unidades de almacenamiento.
2.2 Seguridad de la información
2.2.1 Áreas de la seguridad informática.
2.2.2 Tipos de Malware
2.2.3 Seguridad del hardware y software
2.2.4 La privacidad y protección de datos al usar el internet.
2.3 Medidas de la información y compresión de archivos
2.3.1 Como se mide la información.
2.3.2 Comprimir archivos.
2.4 ¿Qué sucede cuando interactúo en la web?
2.4.1 La huella digital.
2.4.2 Peligros al navegar en la web
2.4.3 Netiquetas para el uso responsable de la web.
Construye algoritmos mediante el uso de diagramas de flujo para la solución de problemas cotidianos.
3.1 Programar para aprender .
3.1.1 La programación
3.1.2 El proceso de la programación
3.2 Algoritmos
3.2.1 Que es un algoritmo
3.2.2 Características de un algoritmo.
3.2.3 Ejemplos de algoritmos.
3.3 Representación de algoritmos
3.3.1 Pseudocódigo
3.3.1 Diagrama de flujo.
3.4 Variables y tipos de datos.
3.5 Ejercicios resueltos de algoritmos
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